Carranga, vínculo y saborcito: lecciones carrangueras de una estadía por el Ecuador

Resumen

Este artículo de reflexión es resultado de la estadía de investigación que la investigadora principal pudo realizar en la Carrera de Artes Musicales en la Universidad Central del Ecuador. El texto plantea la necesidad de reconocer el saber oral transmitido desde la cotidianidad familiar cundiboyacence en los procesos de aprendizaje en las músicas tradicionales campesinas, con especial énfasis en la música carranguera. Se reconocen tres elementos fundamentales: el vínculo con la tradición familiar que se revela como una forma de socialización a través de la música, la identidad del “sabor” como un rasgo de la interpretación musical y la defensa del vínculo con el territorio como un llamado a la soberanía cultural.