Implementación del análisis de video con Pasco Capstone como recurso para la enseñanza del movimiento parabólico en Física experimental
Palabras clave:
Capstone , Parabólico, Cinemática , Software, InnovaciónResumen
El artículo describe la implementación del software Pasco Capstone como un recurso didáctico innovador para la enseñanza del movimiento parabólico en física experimental. Esta herramienta permite a los estudiantes registrar la trayectoria de un objeto lanzado, generar gráficos y ecuaciones ajustadas, logrando una mayor precisión y comprensión de conceptos. La metodología, integrada con las TIC, fomenta una participación activa y reflexiva del estudiante, resultando en un aprendizaje más significativo comparado con los métodos tradicionales.
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