Neurociencia aplicada en el aprendizaje de la física

Contenido principal del artículo

Dirección de Investigación

Resumen

En el aprendizaje basado en proyectos, la experimentación práctica y el aprendizaje multisensorial, se observó un incremento en la comprensión de conceptos físicos, así como una mayor motivación y participación de los estudiantes durante las clases.

Detalles del artículo

Sección
Neurociencia