Investigación y Academia una relación inseparable

Resumen

La historia académica revela un periodo en el que predominaron tres modelos universitarios, defi nidos por sus objetivos y estructuras. El modelo francés o napoleónico se centró en la gobernabilidad y la formación de funcionarios; el alemán priorizó la inves tigación científica; y el anglosajón se orientó a satisfacer las necesidades del sector productivo y empresarial. Tal división hoy se muestra ajena a las necesida des y exigencias sociales de la educación superior, que en nuestros días debe cumplir simultáneamente tres funciones sustantivas: docencia, investigación y vin culación con la sociedad. Lograr que estas funciones se presenten inseparables, es un reto que no siempre se alcanza a cumplir, entre otras causas por el peso de la tradición, en nuestro caso napoleónica, y porque, en general, el cambio en las ideas dominantes se muestra más lento que el que se presenta en la tecnología y sus influencias en la vida social de las comunidades