INVESTIGA

LA INTERCULTURALIDAD EN ELAULA IMPLICA EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD COMO UN RECURSO EDUCATIVO Y SOCIAL.

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

La interculturalidad en el aula se posiciona como un modelo para la construcción de comunidades de aprendizaje inclu sivas y dinámicas.

PATRONES DIETÉTICOS EN 535 MUJERES EMBARAZADAS DE QUITO, ECUADOR

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

Comprender la influencia de la cultura, la educación y los ingresos en la alimentación de las gestantes es crucial, pues esto permite orientar mejor los esfuerzos para prevenir enfermedades y mejorar la salud durante el embarazo. Además, este estudio evidencia que la dieta en la gestación no es homogénea y está fuertemente deter minada por el entorno social y cultural.

CONSTRUYENDO TURISMO SOSTENIBLE DESDE LAS COMUNIDADES

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

El impacto integral del proyecto se evidenciará en el plano económico, donde se es pera un incremento del 15 % en los ingresos familiares derivados del turismo y una mayor afluencia de visitantes (20 % más hasta 2026), así como en el ámbito social y cultural, con el consecuente empoderamiento de la comunidad.

EMPODERAMIENTO ECONÓMICO INCLUSIVO Y SOSTENIBLE PARA JÓVENES EN LAS COMUNIDADES RURALES DE COTOPAXI.

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

La propuesta de la economía solidaria se presenta como un camino a seguir, basado en principios que permiten, desde los emprendimientos, fomentar la convivencia. Estos emprendimientos solidarios centran su accionar en el ser humano y la satisfacción de sus necesidades, promueven relaciones respe tuosas entre las personas y la naturaleza, y fortalecen la comunidad.

IR Y VENIR ENTRE EL AULA Y EL BULEVAR 24 DE MAYO, ENTRE LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO.

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

El impacto aborda las dimensiones social y educativa, ya que relaciona el cono cimiento adquirido por el estudiante con la realidad territorial. Al situarse en la perspectiva del ciudadano que ocupa un determinado espacio urbano, el estu diante puede percibir el espacio público con mayor conocimiento y libertad, lo que le permite apropiarse de él de una manera más creativa.

PANORÁMICA DESCRIPTIVA DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL SECTOR PÚBLICO ECUATORIANO EN EL AÑO 2022

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

El Ministerio del Trabajo, la Contraloría General del Estado y el Mi nisterio de Economía y Finanzas cuentan con bases de datos de ac ceso público con marcadas diferencias al momento de categorizar a las instituciones públicas.

La INCLUSIÓN DE INTELIGENCIA ARTIFICAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

La enseñanza de las ciencias sociales, potenciada por la Inteligencia Arti ficial (IA) y metodologías pedagógicas adecuadas, aprovecha la optimiza ción del tiempo y la infinita información existente. Esto permite realizar un cotejamiento académico profundo sobre los diversos fenómenos históri cos, políticos, sociales y culturales.

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Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

REFERENCIAS DE LOS PROYECTOS DE VINCULACIÓN Y DE LOS ARTÍCULOS ORIGINALES

La investigación y la vinculación con la sociedad, un encuentro necesario.

Héctor Simbaña C. — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

Hoy, la Universidad Central del Ecuador atra viesa un momento decisivo en su intento por contribuir a la formación de los futuros profesionales. La tarea de responder a las deman das del desarrollo nacional y a los mandatos de las políticas educativas, históricamente le han conduci do a adoptar modelos de gestión fraccionados que, aunque bien intencionados, han producido efectos adversos como: la desconexión entre sus funciones sustantivas investigación y vinculación, así como la pérdida de una visión educativa integral.

APROXIMACIONES NUMÉRICAS DE LA SOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN DIFERENCIAL CON RETARDO PARA ANÁLISIS POBLACIONALES.

Dirección de Investigación — Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 +0000

Las Ecuaciones diferenciales con retardo casi siempre presentan un tipo de gráficas oscilatorias (las gráficas de oscilaciones se suelen representar con un gráfico de líneas o un gráfico de puntos, donde el eje horizontal (x) representa el tiempo y el eje vertical (y) representa la posición), esto quiere decir que exis ten ciertos puntos críticos que afectan al crecimiento o decrecimiento.